與記錄人對談 - 漢聲出版社

「與記錄人對談」
11/11 (六) 18:00 – 21:00
講者：鄭美玲小姐 (台灣)及 劉鎮豪先生 (台灣)

參加者們正細閱兩位講者帶來的漢聲出版物。

對談更邀請了數位本地從事文化紀錄或研究的嘉賓一同討論。

漢聲出版社已有多年歷史，出版物不計其數。

除了文化紀錄的文字工作，編輯們更會包攬美工設計等各項工作。

討論部份更邀請參加者們靠近進行深入的對話交流。

參加者們積極發問，圖中為對文化紀錄有深厚興趣的2017社區生活提案參加者-生蠔。

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繪本雞 (兒童社區繪本)

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繪本雞來自「2017社區生活提案」當中的一份教案，負責複製繪本供展覽之用，成員更一直與「藍屋創作室」合作，到小學校園中教導小學生以繪本認識社區，及後結合社區繪本工作坊等等的經驗後，將開始嘗試以繪本車的形式將小學生們的繪本創作推廣到社區之中。 「『社區人物，寫寫畫畫』是一個社區教育創作計劃，團隊曾帶領小朋友一起考察散落社區不同的隱形人物，如垃圾站，回收中心，街市等，我們認識了不少精彩的人和事，並與小朋友製作了一些關於人物的繪本和遊戲！」 於「2017社區生活提案展」中協助製作繪本副本展出。 以社區繪本工作坊分享學習製作社區繪本的樂趣和知識。 身兼「繪本雞」成員的Angel會到小學校園教導製作社區人物遊戲書。 小學學生參加者所製作的遊戲書繪本，結合遊戲及對社區人物的研究而成。 「繪本雞」未來將以「流動企鵝車」向不同社區的朋友推廣社區繪本及遊戲書！ 藍屋共學小隊 － 小狗隊 又名小雞隊，本年度更按生肖排列次序易名為小狗隊。小隊成員來自各界，並設有不同小分隊去計劃執行社區活動，或共學不同類型的知識。內容涵括：社區釀酒、社區兒童繪本、拍攝及出版、民間保育及各類新奇知識。
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社區生活提案徵集

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「賽馬會『藍屋創作室』文化保育教育計劃」除了鼓勵各區學校、機構及公眾觀察關注自身社區、發掘社區的價值及可能性，亦更進一步透過收集提案去連結各個社區群組，以至提供資源協助實行社區創意計劃。透過合作和溝通，步步營造出理想的社區生活。 2016及2017年作品介紹（排名不分先後） 社區這個概念仍然存在很多詮釋的空間。 〈社區生活提案〉希望徵集不同創新的方式，收集不同社區的紀錄、研究及對社區的想像及想法，復現社區不同的面貌，並透過展覽讓公眾從不同層面認識「社區」、並進一步關注社區。 2016社區生活提案 (按下瀏覽作品) 中學組 Temple Street Soundscape 青衣戲棚:天后寶誕 逝去的色彩 百變牌檔 荃灣疑似廢墟地圖 社區餐具創作 活化天秀墟 紙皮屋 觀聲地圖 共同創作的聲音 大專及公開組 太安樓的真實紀錄及十三街的生活記 石籬日曆 Linguistic of Shui Sheung Ren 奶樽中的薄扶林村 你好，薄扶林 凝聚 Frenemy 真道校園報 織織圓 蔥蔥染 若失莫忘 社區連結─廢校重生 龍城當下 關於清潔工想說的 鐵木珍 中學組 Temple Street Soundscape 青衣戲棚:天后寶誕 逝去的色彩 百變牌檔 荃灣疑似廢墟地圖 社區餐具創作 活化天秀墟 紙皮屋 觀聲地圖 共同創作的聲音 大專及公開組 太安樓的真實紀錄及十三街的生活記 石籬日曆 Linguistic of Shui Sheung Ren 奶樽中的薄扶林村 你好，薄扶林 凝聚 Frenemy 真道校園報 織織圓 蔥蔥染 若失莫忘 社區連結─廢校重生 龍城當下 關於清潔工想說的 鐵木珍 2017社區生活提案 (按下瀏覽作品) 中學組 滾動荃城 青蔥壁虎 偷衫記 The Beautiful Street in My Eyes 紙皮中的貓街坊 大專及公開組 社區人物繪本創作計劃 共融社區－傷健人士體驗 聚 · 閘
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書刊 - 出版物分享

出版刊物（按活動年份排列） 「賽馬會『藍屋創作室』文化保育教育計劃」期間有著各種出版物的發佈，目的是與公眾分享計劃的成果和經驗，因此我們上載了各項出版物的電子版本，希望公眾能夠取閱，以及向身旁的友好分享。 書刊 2016 解難思維：社區解碼 2016 社區生活提案 逆著光彳亍同行 - 「土瓜灣之後」社區生活提案展回顧 2017 2017 社區生活提案 2017 社區生活提案 – 日本東京交流團 2018 (雞舍) (空間提案) 藍屋考察報告
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